ETNOMATEMÁTICA O termo Etnomatemática surgiu por volta da década de 1970, como resultado de críticas sobre do ensino tradicional de Matemática, que tem o costume de enxergar na Grécia Antiga o berço da ciência e desconsiderar outros saberes. Assim, o termo etnomatemática pode ser entendido como sendo “As diferentes formas de matemática que são próprias de grupos culturais, chamamos de Etnomatemática”, definiu Ubiratan D’Ambrósio, pesquisador e professor brasileiro pioneiro no tema. Ou seja, tal compreensão significa compreender que a matemática está presente na cultura de todos os povos, originária da habilidade de responder às necessidades de sobrevivência por meio da solução de problemas e atividades do dia a dia. Assim, por esse prisma, a Etnomatemática consiste em compreender e valorizar a existência da matemática vivenciada na prática por artesãos, pescadores, pedreiros, costureiras, comerciantes ambulantes, entre outros,...
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